FETHİYE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
STRATEJİK PLANI
1.
ÇEVRE ANALİZİ:
İlçemiz
turizm ve tarım alanlarında gelişmiş güçlü bir ekonomiye sahiptir.
Coğrafi olarak çok geniş bir alanı kapsamaktadır. Her alanda birçok
sivil toplum kuruluşu, yerel basın ve televizyonların faaliyet
gösterdiği ilçemizde çoğu zaman kurumların talep etmesini bile
beklemeden sivil toplum kuruluşları ve hayırsever vatandaşlarımız
eğitim öğretime katılmakta hatta itici güç olabilmektedirler. İklim
ekonomik, kültürel ve sosyal imkanların ılımlı ve zengin olması
dolayısıyla ilçemiz yetişmiş insan gücü göçü de almaktadır. Bu
durum eğitim öğretim yaşamını zenginleştirmektedir.
A)
FIRSATLARIMIZ :
1.Milli
Eğitim Bakanlığı'nın yeniden yapılanma projelerinin başlatılması;
üst yönetimde oluşan gelişmeye karşı olumlu tutumlar.
2.Ülkemizin önemli bir turizm ve tarım kenti olan ilçemizde yerli
yabancı kişi ve toplumsal örgütlerle işbirliği geliştirme
olanakları,
3.Sivil
toplum örgütlerinin ve hayırseverlerin eğitime karşı ilgisi,
4.İlçemizde halkın önemli bir bölümünün eğitime karşı ilgisi,
5.Her
alanda çok sayıda özel özel eğitim kurumu ve özel öğretim kurumunun
faaliyet göstermesi.
6.Bütün
okul ve kurumlarımızda gelişen teknolojinin tanınmaya ve
kullanılmaya başlaması, bu konudaki yoğun talep,
7.Kurum ve
bağlı kurumlarda, ihtiyaç duyulan çeşitlilikte niteliklere ve eğitim
düzeyine sahip personelin çalışması.
B)
GÜÇLÜKLERİMİZ:
1.Personelin yer değiştirmesindeki süreklilik nedeniyle iletişim ve
işbirliğinin sağlanmasında yaşanan sorunlar,
2.Okul ve
kurumlardaki yöneticilerin kadrolu olmaması nedeniyle yapılan
görevlendirmeler öğretmen ihtiyacını artırmakta ve yönetim
hizmetlerinde sürekliliği kesintiye uğratmaktadır.
3.Belde ve
köylerde lojman ve barınma ihtiyaçları karşılanamadığından
personelin ilçe merkezine gidiş geliş yapmaları
4.
İlçemizin il merkezine uzak oluşu.
5.Yerleşim
birimlerinin çok dağınık oluşu
6.Gelişmeye karşı işgörenlerde değişik direnç biçimleri ortaya
çıkması; aşırı eleştirel yaklaşım ve suçlu dışarıda arama anlayışı.
C)
KUVVETLİ YÖNLERİMİZ:
1.Milli
Eğitim Bakanlığını destekleyecek ve diğer İlçe Milli Eğitim
Müdürlüklerine örnek olacak nitelikte proje ve uygulamaların
başlatılmış olması,
2.Toplumun
çeşitli kesimleriyle yapılan işbirlikleri ve kuruma sağlanan
katkılar,
3.Liderlik
davranışlarını sergileyebilen yönetici ve çalışanların bulunması,
4.Kurum
çalışanlarının eğitim düzeylerinde yükseklik ve nitelik yönüyle
çeşitliliği,
5.Hizmet
İçi Eğitim faaliyetlerine giderek önem verilmesi; etkin personel
eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi,
6.Hizmet
alanların beklenti ve görüşlerinin dikkate alınması.
D)
ZAYIF YÖNLERİMİZ:
1.Çalışma
performansının kriterleri objektif olarak tanımlanamadığından,
çalışanların performanslarının doğru ölçülemediği; buna bağlı
olarak her türlü ödüllendirme, terfi ve görev dağılımlarında
objektif olunamadığı,
2.Kurum
içinde yatay ve dikey iletişimin eksik yürüdüğü, bu durumun
ekip(takım) çalışmalarının kurgulanmasında sıkıntılara sebep olduğu,
yatay ve dikey iletişimin kuvvetlendirilerek ekip (takım)
çalışmaları ile kurum içi sinerji yaratılamaması,
3.Olumlu
çalışmaların kurumlara ve kamuya yeterince tanıtılamayışı,
4.Süreç
yönetimi, verilerle yönetim, etkili ekip çalışmaları, veri toplama,
görev tanımları ve iş akış tanımlamaları konularında var olduğu
düşünülen eksiklikler.
5.Çalışma
ortamının fiziki yetersizliği,
6.Personel
yetersizliği.
2.
DEĞERLERİMİZ VE İLKELERİMİZ
Organizasyonun bütününde kabul gören ve reddedilen davranış ve
tutumları ifade eder.
1.Genellik ve Eşitlik,
2.Planlılık,
3.Ferdin
ve Toplumun İhtiyaçları,
4.Yöneltme,
5.Eğitim
Hakkı,
6.Fırsat
ve İmkan eşitliği,
7.Süreklilik,
8.Atatürk
İnkılap ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği,
9.Demokrasi Eğitimi
10.Laiklik,
11.Bilimsellik,
12.Karma
Eğitim,
13.Okul ve
Ailenin İşbirliği,
14.Her
Yerde Eğitim.
MİSYONUMUZ:
Biz,
Türk
Milli Eğitimin amaç ve İlkeleri doğrultusunda, Atatürk İlke ve
İnkılâplarını benimseyen Türkiye Cumhuriyeti Anayasasına ve
demokrasinin ilkelerine bağlı, başkalarının haklarına saygı duyan
sorumluluk yüklenebilen birey olma bilincini kazanmış, sosyal,
kültürel, eğitsel, bilimsel, sportif ve sanatsal etkinliklerle milli
kültürümüzü benimseyen ve yayılmasına yardımcı olan, bireysel ve
toplumsal sorunları tanıyan ve bu sorunlara çözüm yolları arama
alışkanlığı kazanmış, kişisel sağlığının yanı sıra ailesinin ve
toplumun sağlığını koruyan milli ve evrensel kültür değerlerini
tanıyan, benimseyen, geliştiren ve bu değerlere saygı duyan,çevre
sorunlarına duyarlı, dürüst, erdemli ahlaklı, iyi ve mutlu
yurttaşlar yetiştirmek,
Böylece, ilçemizin kültür ve eğitim kenti olması için varız.
VİZYONUMUZ:
Eğitim
ve Öğretim Süreci İçinde; "Yaşadığı Toplumun Değerlerine Saygı
Gösteren, Kendisine, Ailesine ve Ülkesine Karşı Sorumluklarını
Yerine Getiren, Haklarını Koruyan ve Başkalarının Haklarına Saygı
Gösteren, Fikri, Vicdanı ve İrfanı Hür, Sevgi-Saygı ve Hoşgörülü
bireylerin yetişmesi için;
Demokratik Yönetim Anlayışı İçinde, Kendine Güven Duyan, Teknoloji
Araçlarını En Verimli Şekilde Kullanan, Değişim ve Gelişime Açık,
Yerel, Ulusal ve Uluslararası Başarılara İmza Atan Örnek Bir Kurum
Olabilmektir.
HEDEFLERİMİZ:
Fethiye
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak;
1.2008
yılı sonuna kadar Toplam Kalite Yönetimi felsefe ve ilkeleri ile
Mükemmellik Modelinin (EFQM) tüm işlem basamakları ile uygulanabilir
hale gelmesi,
2.Toplam
Kalite Yönetimi çalışmaları ile; Çalışanların ve Kurumdan hizmet
bekleyenlerin memnuniyetinin ölçülebilir ve sürdürülebilir şekilde
arttırılması,
3. Ezberci
Eğitimi tamamen terkederek öğrenci merkezli projeye, araştırmaya
dayalı eğitime yönelinmesi,
4.Aynı
zamanda Türk Milli Eğitiminin de ilkeleri olan ilkelerimiz
doğrultusunda çalışmalarımızı uygulama boyutundaki iyileştirmeye
açık alanları kuvvetli yöne dönüştürerek sürdürülmesi,
5.Ulusal
ve Uluslararası planda örnek olacak uygulamalar gerçekleştirilmesi.
POLİTİKALARIMIZ:
1.YÖNETİM POLİTİKASI
Strateji:1.Eğitim Yönetimi ile ilgili yeni bilgileri izle.
Strateji:2.Uygulamalarda; çağdaş yönetim uygulamalarının,
demokratikliğin, adilliğin, katılımcılığın ve ekip çalışmasının
önemsendiğini davranışlarla göster.
Strateji:3.İletişimi geliştir ve sadakati güçlendir.
2.ÇALIŞAN MEMNUNİYETİNİ ARTIRMA POLİTİKASI:
Strateji:1.Çalışanları kendileri ile ilgili tüm kararlarda süreçlere
kat.
Strateji:2.İnsan kaynakları yönetimi ile ilgili çağdaş uygulamaları
başlat ve bunu uygulamalarda çalışanlara hissettir.
Strateji:3.Çalışanların bilgi birikimlerini ve yetkinliklerini
gerçekçi olarak belirle, bunları nasıl geliştireceğini planla.
Strateji:4.Çalışanların kararlara katılımını ve yetkilendirilmesini
sağla.
Strateji:5.Çalışanlarla kurum arasındaki diyalogu artırmak için,
iletişim gereksinmelerini sapta, iletişim politikalarıyla; yukarıdan
aşağıya, aşağıdan yukarıya ve yatay iletişim kanalları oluştur ve
bu kanalları kullan.
Strateji:6.Çalışanların iyi performansının farkına var, takdir et,
ödüllendir, başkalarına da duyurulmasını sağla, görev dağılımında
çalışanın yeterlilik ve iyi performansını esas al, değişik
olanaklardan adil olarak yararlanmasını sağla.
3.MÜŞTERİ MEMNUNİYETİNİ ARTIRMA POLİTİKASI:
Strateji:1.Kumumuzdan hizmet bekleyen her birim ve bireyin, çağdaş
iletişim araçlarını kullanarak veya yüz yüze iletişim ortamları
sağlanarak, ilgili kişi veya bilgiye en kısa zamanda erişmesini
sağla.
Strateji:2.Hizmet alıcının talep ve ileriye yönelik beklentilerine
yanıt verecek esneklikte bir hizmet anlayışını yerleştir, dünyadaki
ve ülkemizdeki gelişmeleri yakından izleyerek hizmet alıcıların
gelişmelerden, olumsuz etkilenme düzeyini azaltacak önlemleri
zamanında al.
Strateji:3.Öğrenci/Kursiyer başarısı ve verilen hizmetlerde
kaliteyi, değeri ve güvenirliği artırmak için, uygulamalarda
yenilikleri zamanında yap.
Strateji:4.Öğrenci/Kursiyer başarısını bir üst öğrenim kurumunda
veya toplum içerisinde yaptıkları iş/üstlendikleri rollerin ne
olduğuna ilişkin olarak izle, olumsuz sonuçlara ilişkin önlemleri
sürekli hale getir.
Strateji:5.Hizmet alıcının
memnuniyetini ve çevre üzerindeki etkiyi sürekli ölçerek sürekli
iyileştirme için önlem al.
4.İLETİŞİMDE AÇIKLIK VE ŞEFFAFLIK POLİTİKASI:
Strateji:1. Telefon, bilgisayar teknolojisi (İnternet, E.mail ) ve
diğer iletişim araçlarını etkin olarak kullanarak, iç ve dış hizmet
alıcı için, yasal metinlerle kısıtlanmayan tüm konularda bilgi
alışverişini aktif olarak sağla.
Strateji:2. Etkili iletişim ve insan ilişkileri konularında bilgi
paylaşım toplantı ve etkinliklerini sürekli hale getir.
5.BİLGİ
PAYLAŞIMI VE SÜREKLİ EĞİTİM POLİTİKASI:
Strateji:1.Çalışanların bilgi birikimlerini ve yetkinliklerini
belirle ve kurumun gereksinimleriyle karşılaştır, yeterliliklere ve
bilgiye göre görev belirle.
Strateji:2.Çalışanların eğitim ve geliştirme planlarını
çalışanın/kurumun gereksinimlerini karşılayacak şekilde yap.
Strateji:3.Çalışanların bilgi birikimlerini arttıracak her türlü
öğrenme olanaklarını oluştur, bunlara katılımı özendir.
Strateji:4.Çalışanların gelişim beklentisi ile kurumun hedeflerinin
örtüşmesini sağlayabilecek özendirici tedbirleri al.
Strateji:5.Çalışanların görev tanımları ve iş analizlerinin
gerçekleştirilmesi amacıyla süreçler tasarla.
Strateji:6.Terfilerin performans değerlendirme sonuçları
doğrultusunda gerçekleştirilmesi için var olan sürecin
geliştirilmesi ve yeni süreç tasarlanması çalışmaları yap.
6.KATILIMCILIĞI ARTIRMA POLİTİKASI:
Strateji:1.Kurum çalışanlarının iş yaşamından memnuniyet durumlarını
ve beklentilerini tespit et ve beklentiler doğrultusunda iyileştirme
çalışmalarını gerçekleştir.
Strateji:2.Kurum çalışanlarının katılımıyla insan kaynaklarına
ilişkin politika ve stratejilerini belirle.
Strateji:3.Etkili ekip çalışmaları konularında bilgi paylaşımı
toplantı ve etkinlikleri düzenle.
Strateji:4.Tüm birim ve bölümlerde, çalışanları grup çalışmaları ve
iyileştirme ekip çalışmalarına özendir ve bu tür çalışmaların
artırılarak gerçekleştirilmesini sağla.
Strateji:5.Çalışma ortamını iş verimliliğini üst düzeye çıkaracak
şekilde donat.
Strateji:6.Çalışanlara uzmanlık alanları ve nitelikleri
doğrultusunda yetki ve sorumluluk ver.
Fethiye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Kalite
Kurulu
|
